一、忠于守旧，坚守高度负责的教学初心

“对学生负责、对社会负责”是我校一直以来坚守的教学初心，多年来，我校秉承着“高校教师不仅应具备较高水平的专业技能，更应具备强烈责任感”的教师培养精神，着力打造了一支负责任的高校教师队伍，并随着学校的发展而不断壮大。

“负责任”不仅我校教师队伍的培养精神，也是我校培养卓越工程师的前提保障。教师结合学生特点及应用型知识掌握要求，通过“尽心尽力的课余辅导、严格有效的自习监督、精益求精的作业要求”等教学手段，竭力保证学生的学习效果。

坚持传统有效的教学方式，坚守高度负责的教学初心，在责任意识的引领下，我校教师队伍一定能够更加符合社会对于高校教师的期待，符合国家对于高等教育的要求，将我校教学质量带上更高一级的台阶。

二、乐于迎新，符合时代需求的办学理念

我校自办学以来，一直紧跟时代的教育发展趋势，从“解放思想，推动高质量发展”的角度，瞄准应用型办学定位，在教育实践中不断升华“创新、协调、绿色、开放、共享”的办学理念。

面临不同时代的教育需求，我校坚持需求导向、推动服务面向、立足实际、合理定位，走产学研结合发展之路，注重创新发展；进一步调整优化应用型本科人才培养模式，优化教育资源，提高应用型人才培养质量；把创新创业教育融入应用型人才培养全过程，培养具有较强创新精神、创业意识和实践能力的高素质应用型复合型专门人才；注入适应“新技术对应用型专业人才知识能力素质培养新挑战”的相关课程内容。

在新时代新要求的感召下，我校紧紧抓住新产业、新业态和新技术发展机遇，通过调整办学机制，全面提高学校服务区域经济社会发展和创新驱动发展的能力，逐渐成为培养卓越工程师的摇篮。